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Se presentó el libro Transitar el Territorio 4, una obra que recupera la sistematización de experiencias como herramienta para construir conocimiento

Fecha: 30/06/2026
Fuente: Comunicación PRAXIS

El jueves 25 de junio se realizó, en modalidad virtual, la presentación de Transitar el Territorio 4: La sistematización de nuestras prácticas, la nueva publicación de la Colección Territorio impulsada por el Instituto Praxis y la Maestría en Desarrollo Territorial de la UTN Facultad Regional Rafaela.

La actividad reunió a docentes, investigadoras, autoras, estudiantes, graduados y referentes de distintos territorios de Argentina y Uruguay, quienes compartieron el proceso de construcción del libro y reflexionaron sobre el papel de la sistematización de experiencias en la formación, la investigación y la gestión territorial.

La publicación forma parte de la Colección Territorio, una iniciativa impulsada por el Instituto Praxis de la Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Rafaela que, desde hace diez años, documenta experiencias, aprendizajes y debates vinculados al desarrollo territorial.

La apertura del encuentro estuvo a cargo del equipo del Instituto Praxis y de la Maestría en Desarrollo Territorial, que contextualizó el recorrido realizado durante los últimos quince años para incorporar la sistematización como una estrategia de investigación, formación y vinculación con el territorio, destacando que este libro es el resultado de un proceso colectivo sostenido en el tiempo y de una apuesta por integrar la práctica con la producción de conocimiento.

Uno de los ejes centrales del encuentro fue la decisión de poner el foco en los "cómo". En ese sentido, se explicó que la publicación busca revalorizar las metodologías de trabajo, promover el diálogo entre la academia y los actores territoriales, y reconocer los saberes construidos desde la práctica. También se remarcó que la sistematización permite visibilizar conocimientos que muchas veces no provienen exclusivamente del ámbito académico, sino de las experiencias concretas de quienes intervienen en los territorios.

El libro reúne trabajos desarrollados por docentes, investigadoras, estudiantes y graduados de la Maestría en Desarrollo Territorial. Las y los autores fueron recorriendo los distintos capítulos del libro y compartiendo las experiencias que dieron origen a cada uno de ellos. Las exposiciones mostraron sistematizaciones vinculadas con políticas públicas, programas sociales, procesos de internacionalización de empresas, articulaciones entre gobiernos locales y universidades, y otras iniciativas desarrolladas desde la gestión pública y el trabajo territorial.

Más allá de la diversidad de casos, las intervenciones coincidieron en destacar que sistematizar una experiencia no implica solamente registrar lo realizado, sino detenerse a analizar críticamente los procesos, identificar aprendizajes, reconocer errores, revisar decisiones y generar herramientas que permitan mejorar futuras intervenciones. Se resaltó, además, que este ejercicio fortalece la coherencia entre lo que se planifica, lo que se hace y los resultados obtenidos.

En el encuentro, se compartió cómo la escritura de las diferentes experiencias permitió resignificar procesos que habían atravesado en sus ámbitos de trabajo, recuperar aprendizajes y transformar prácticas cotidianas en conocimiento útil para otros equipos e instituciones. Varias de las intervenciones coincidieron en señalar que la invitación a escribir el libro representó una oportunidad para mirar retrospectivamente el trabajo realizado y ponerlo en diálogo con otras experiencias.

Con esta cuarta publicación, la Colección Territorio continúa consolidándose como un espacio editorial destinado a recuperar, compartir y poner en circulación conocimientos construidos desde la práctica, fortaleciendo el diálogo entre universidad, comunidad y territorio.

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