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Acompañamientos desde la investigación acción para el desarrollo territorial en las comunidades de Ramona y San Vicente

Fecha: 26/09/2020
Fuente: Red Sentipensante

En el siguiente artículo, se compartirá sobre las metodologías de trabajo en dos localidades de la provincia de Santa Fe (Ramona desde el año 2017 y San Vicente desde hace un año)1, en las cuales desde Instituto de Investigaciones tecnológicas y sociales para el Desarrollo Territorial, Praxis2 y la Maestría realizamos acompañamientos desde la investigación - acción para el desarrollo territorial.

Consideramos la construcción de capacidades en el territorio, como base de los procesos de desarrollo territorial (DT) es lo que le da sustento y continuidad a los procesos de transformación de los territorios. Así vinculamos teoría con procesos sociales, políticos, económicos y ambientales poniendo en reflexiones experiencias y enfoques que apoyan las trasformaciones.

Praxis y MDT3 acompañan, a través de metodologías de investigación acción y el enfoque pedagógico para el Desarrollo Territorial, a los gobiernos locales (Comunas) y a otros actores, en su gran mayoría representantes de organizaciones, en determinados proyectos para que profundicen el abordaje de problemas para la construcción de soluciones colectivas, que fortalezcan o creen nuevas capacidades para la acción.

El enfoque pedagógico es una forma de entender y actuar en la construcción de procesos de aprendizajes para el cambio en el territorio de forma coherente con una construcción social y política que active la participación de los actores territoriales. Supone un modo de comprender el conocimiento, vincular la teoría - práctica, el reconocimiento del otro (saberes locales, prácticas y experiencias), la vinculación basada en el diálogo y la resolución de conflictos promoviendo instancias democráticas4.

Desde el Instituto Praxis, definimos al acompañamiento desde la Investigación Acción (IA) como un proceso cuyo objetivo es el de promover instancias de reflexión participativa en procesos generados a partir de acciones, programas y políticas para el Desarrollo Territorial5. El acompañamiento es para el Instituto Praxis una manera de hacer investigación acción en procesos de Desarrollo Territorial. Es una forma de investigar y actuar convergente entre el Enfoque Pedagógico y la Investigación Acción.

De forma transversal al desarrollo de los procesos buscamos la vinculación constante de tres espacios: el Instituto PRAXIS, la Maestría en Desarrollo Territorial y actores locales, en busca de generar transformaciones para el desarrollo territorial.

Para leer el artículo completo, click en el enlace

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Pagina Web: mailchi.mp/d110753d63d1/accionsentipensante_boletin1-6054613

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